說到底,這事太大了,不可能三個人在這養心殿說幾句話就定下來,需要從長計議。
“不過,你們確實說服了朕,就這麼輕易放棄了文道,實在可惜。”
唐帝頓了頓,沉聲道:“這樣吧,世安侯,朕可以讓你主持並試實行《義務教育法》,不過你需要先答應朕一個條件。”
“陛下開口,微臣赴湯蹈火,在所不辭。”
唐帝對李講的態度頗為滿意,點點頭,從乾坤袋中取出一塊山嶽形狀的小物件,放在桌上,很直接的說:
“你可願意加入‘大誰河’?”
聽聞這話,李講緩緩抬起頭,眼神明顯頗為驚訝。
他當然知道“大誰河”是什麼,隻是萬萬沒想到,陛下居然有招自己進去的意思。
所謂“大誰河”,用前世的話來說,其實就是一個類似於“錦衣衛”的特殊機關。
它不受六部管轄,也不屬於軍事係統。
除了陛下,誰也沒有資格號令這股力量,所以它的權勢大的嚇人。
不僅僅文武百官受製於它,甚至就連能夠危害到大唐穩定的世家,它也有資格直接管控。
對外,大誰河就像是一把橫在所有勢力頭上的鍘刀,對心懷鬼胎之人,威懾力堪比鬼神。
所以,想要加入其中的也大有人在。
但“大誰河”隻接納天才,以“寧缺毋濫”著稱,所以絕大多數人哪怕為此打破腦袋,最後也隻能铩羽而歸。
加入“大誰河”,本就利大於弊,更何況唐帝還將通過《義務教育法》與之掛鉤。
李講幾乎想也沒想,便行禮認下。
“微臣領旨!”
————
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撫尺論法結束,李講成為史無前例,第一位在巡天撫尺器靈麵前,論法成功之人!
此消息宛若海嘯,以洛陽城為中心,以席卷八方的架勢,輻射全國。
同天,論法細節流出。
李講再度文成鎮國,口述鎮國文章《馬說》!
其中,一句“其真無馬耶?其真不知馬也”的我感歎,直接引爆了洛陽城,成為了無數讀書人熱血沸騰的絕句。
很快,關於《義務教育法》的內容也傳了出來。
在此之前,很多世人,包括世家家主在內,都不清楚李講所寫的法案是什麼。
因為唐帝下了封口令。
不過伴隨著唐帝被李講與文相說服,封口令自然也得到了解除。
所以,內容剛一傳出,頓時如同地震一般,所有人都驚呆了。
尤其是一些學習文道的讀書人,更是感覺在某一瞬間,仿佛心臟都停拍了一般。
“符合學齡的兒童,家長與當地的官府,有義務與責任,強製學生進入學校完成三年義務教育?”
“在此期間,產生的所有的費用,均由國庫所承擔?”
“如果有家長試圖通過任何手段,阻止或者破壞孩子入學就讀,官府有權利進行刑期一到三年的處罰?”
無數人堆積在公告欄前,看著張貼的公告,一時之間竟然感覺頭暈目眩。
這是天書嗎?
怎麼感覺上麵寫的字,美好得仿佛不像人間?
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