8. 追(1 / 2)

他真的很好追 南星諾 7889 字 2024-06-07

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再次見到溫時念,是在大課間。

課間操結束後,謝知韞不經意對上溫時念亮晶晶的小鹿眼。

他逆著熙攘人群向她走去。

溫時念心跳加快,乖乖待在原地。

少年身著黑白校服,脊背挺直,他向自己走來,也停在自己麵前。

他言簡意賅提示:“昨晚。”

“我昨天說了啊,是補償!”

“你不像是那樣的人。”謝知韞淡淡開口。

她性格直率,要是真覺得做錯了,沒必要滯後補償。

肯定有其他原因。

溫時念瞳孔一縮,反詰:“哪樣的人?”

他剛剛的話,應該不是好的形容詞。

溫時念抿了抿唇:“如果對我的評價是褒義,請多說一點,如果對我的評價是貶義,那請你閉嘴。”

空氣靜了幾秒。

沒有任何解釋,果真是貶義。

溫時念語氣悶悶不樂:“我有那麼差嗎?”

她聲音有些低落,不開心表現得明明白白。

謝知韞微微側頭看著她,“我隻是覺得,你不像是半途而廢的人。”

“嗯?”

對上她不理解的眼神,謝知韞解釋,“反正不是貶義詞。”

“哦。”溫時念表麵淡淡開口,心裡卻又無比雀躍。

不是貶義,那四舍五入就是褒義。

再四舍五入,就是誇自己。

謝知韞語氣帶問:“晚自習,我把東西還你?”

“為什麼偏偏非要晚自習?”

是怕大白天不好遮掩,被彆人誤會他們之間的關係嗎?

溫時念心裡雖這樣想,可說出來的話卻並不這樣,“還我乾嘛?都說是補償了。”

謝知韞聞言:“你解釋造假,所以下節課還你。”

溫時念心沉了沉,張嘴還想說什麼,卻又找不出更好的理由。

“要是不想讓我還也行。”謝知韞氣定神閒補充了一句:“說出你真正想送給我的理由。”

她突如其來的怪異行為與同情眼神,絕對不是補償與做朋友之類的理由。

溫時念辯解:“不是說過了嗎?就想跟你做朋友。”

自尊是年少成長的一部分。

如果自己說出來之後,謝知韞興會感到尷尬難堪。

那還不如,讓誤會成為這件事情最好的落幕。

看她一副三緘其口的模樣。

謝知韞直接宣布結果:“解釋無效,下節課還你。”

溫時念眉眼彎彎,“那我等你。”

謝知韞緘口不言。

他覺得。

自己好像又中計了。

-

有了他的承諾,溫時念無比期待下課。

等下課鈴聲一響,她目光投向教室門口。

直到那身影映入眼簾,溫時念立馬起身。

“溫時念,有人找。”

班上有人喚了自己的名字。

溫時念走到謝知韞一旁。

班上已有了不少人探頭觀望。

眾目睽睽之下。

謝知韞伸手,“溫時念,還你。”

這是他第二次叫自己的名字。

溫時念知道謝知韞是一個執拗的人,這回接了過來。

眼看他送完東西就要離開,溫時念急了:“等等。”

他回首疑惑看向她。

溫時念硬著頭皮開口:“你有空嗎?我想問你個問題。”

想起上次校服問題的場景,謝知韞蹙眉。

溫時念看懂了他的眼神,她比了個發誓的手勢,笑得純然:“這次是很正常的問題,就月考最後那道大題,你的解題思路我不懂。”

一中有光榮榜,單科狀元皆位於光榮榜。學校還會複印答題卡張貼,方便學生瞻仰學霸的絕佳字跡與解題思路,順便起到鼓勵與督促的雙重作用。

謝知韞深深看她一眼。

她麵容白淨,不說話的時候一整個乖乖女模樣,此刻擺出一副認真聽課的好學生模樣,儼然像一隻不諳世事的小奶貓。

耳邊的風似乎靜止了。

過了幾秒,他點頭。

看到他同意的那一刻,溫時念拋出了問題。

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