還有，最重要的一件事兒，按趙北橋剛才所說，這白小飛根本就不在這兒，人家在日本留學呢，這讓我怎麼提醒。
替換成了安眠藥？為什麼？
被人替換？原來如此，這白小飛是被人暗算了呀。
等這白小飛誤服了安眠藥之後，這換藥的黑手，是不是就會出來做壞事了？
偷東西？搶劫？暗殺？
正在胡思亂想，趙北橋笑著說道，“周老師，您怎麼看得這麼認真？這畫有那麼吸引人嗎？”
這話題被趙北橋給牽著走了，也不知道，得繞到哪一句，才能止住腦袋裡的吟誦。
老周隻好回應道，“這畫真的很棒，我也不太懂，但就是覺得很棒，他留學也是去學畫畫嗎？”
“是呀，聽說是去日本學漫畫，畫龍珠嘛，當然得去日本學了。可惜呀……”
“可惜什麼？”老周趕緊抓住機會，想儘快找到話題的捷徑。
“可惜他去了三年，都還卡在語言學校呢，你說，他們小日本跟一個聾啞人較什麼勁呀，差不多就給抬抬手，得了唄。”
“聾啞人？”老周張大了嘴巴。
趙北橋歎了口氣，“唉！小時候腦膜炎的後遺症，耳朵聽不見，也就說不了話了。”
老周這才明白，為什麼共振裡的那條信息，為什麼說是“改善耳蝸微循環”的藥物了，原來如此，抓緊引導話題，應該快了。
“這就太可惜了。”老周真的有點為這孩子惋惜，畫得一手好畫，卻自小失聰。
“以前我有個同事，他的侄子也是因為什麼原因聽力受損了，他說這種後天造成的失聰，是需要經常服藥的。”
“對，是用來保護耳朵那裡的神經的，他去日本的時候，帶了半箱子藥，說是怕到日本買不到一樣的。就為帶這些藥過去，得開好些個證明材料，我當時幫他跑了好多天，那藥叫個什麼甲鈷，每個材料上都得寫那個藥的名字，當時能記住，現在都忘了。四個字兒的。”
“甲鈷胺片？”
“對對對，就是這個名兒，周老師，你這知識麵可以呀。”
“是我那同事告訴我的，他說侄子一家去海邊玩了一個月，那個甲鈷胺片就受潮了，大夫說在海邊容易這樣，受潮了就不能吃了，要是誤服了，可能對身體有害呢。”
老周說完這句，腦子裡的吟誦終