高敕川認真地給辛遺愛處理著傷口，頭也不抬地對尹沐朝說：“好吧，尹沐朝，我們留下。”
林森幾步從垃圾堆頂上躍下，來到隊友身邊：“從總距離和他們每一步移動的距離計算，還有4分46秒就到了。”
這是林森的潛能覺醒，強化數感帶來的，是可以將事物在腦內數字化，並強化使用者對數字的敏銳程度和運算能力的潛能，相對的使用者的數學水平越高強化數感的效果越顯著，因此林森沒有在數學上少下功夫。林森高數的單科成績自入校以來一直是第一，如今的他可以隨時在腦內構建三維坐標係，用於現實場景中的各種計算。
辛遺愛收集情報，林森分析和布局，再由聞菲菲乾擾對方的交流溝通，陳少鈞和自己正麵進攻，而鄭奕負責潛入一錘定音，這是宋時穆預想中的，最好的一班。
開學的第一天，宋時穆踏進教室，陽光穿過敞開的大門和透明的窗戶，灑在教室三分之二的地板和課桌上，他是第五位來報到的一班成員，四名同學都已經選擇避免陽光直射的位置分散著坐下了。
宋時穆進門後，跟最靠近門的男同學四目相對，也僅此而已，他能體會得到，這位嘴角有疤痕的同學並不想跟自己有任何語言或者肢體上的交流。
“你好！”倒是一個黑皮膚的男生主動給宋時穆打招呼，並示意宋時穆坐到他旁邊來，他和另外一位橙發的男生算是坐得比較近的了。
宋時穆走向兩人，同時瞥見了教室裡的剩餘的一人，是一個雙馬尾的女生，發現了他的目光後衝他燦爛地笑了笑，填滿了陽光照不到的地方。
“宋時穆。”
“林森。”
“辛遺愛。”
“我叫聞菲菲。”女生指了指一言不發的那位，“他是鄭奕。”
再加上姍姍來遲的陳少鈞，石院32級一班就這麼成立了。
然而一天天的過去，宋時穆期待的團隊卻沒有出現，留級的鄭奕有著冠絕所有一年級生的實力，每每對戰，作為隊長的他不僅不參與計劃部署，還總是一個人擅自行動。石院一班雖然沒有輸過，但往往跟其他五人無關。
鄭奕從不履行隊長的責任，已經不是上課，而是學校都懶得來一次，於是一班提交的報告和參與的會議在班主任顧及不到時都由宋時穆來代理。漸漸的，在鄭奕的影響下，對他仍存有好感的陳少鈞和聞菲菲並不聽從宋時穆的安排，辛遺愛開始不思進取，林森則隨波逐流，現實與宋時穆想象中最好的一班漸行漸遠。直到第二學期，鄭奕被退學，宋時穆毫無爭議地成為了一班的新班長，也意味著他的預想終是破滅了。
尹沐朝和梁麒走回，高敕川看著一聲不吭的鄭奕，