王恩章老師曾經說過，按照九一法則，數學考試中肯定會有一到兩個超綱題目用以區分學生的能力。
沒人能做到知識無盲點。
劉飛可以，但前提是超綱題目依舊在他的知識範圍內。
最後一題。
題乾是一堆紛亂而無意義的線條，這些線條就像是孩子的隨手塗鴉。
如果眨一下眼，那就厲害了。
這線條居然還會變動！
劉飛皺眉，這TM都是哪個傻批出的題？
就不能正正常常的搞幾道大題讓老子隨便考個滿分？
時間依舊充足，劉飛也隻好耐住性子一個個方法試過來。
篩選法？行不通！
線條推論？這有什麼好推論的。
密匙算法？
劉飛的手一頓，沒錯！密匙！
這不斷變幻的線條可以看做一組動態密碼，是否需要完成破譯才能找到正確答案？
劉飛迅速開始使用自己記憶中的幾種破譯方式開始一一試驗。
密碼破譯屬於數學學科當中非常小眾的一個類型，在高中階段甚至隻是偶然出現並無係統講解。
不過劉飛曾經和華清研究小組的學霸們就外骨骼裝甲機載電腦保密程序的相關研究進行過深入討論。
所以對密匙劉飛並不陌生。
密碼破譯不外乎暴力破解、算法推衍或者直接用史學靈氣搞事情。
考試中劉飛當然不敢這麼玩，連續的計算之下，他發現一個有意思的現象。
這組紛亂的線條動態變化的數據正不斷加快，而且隱約間讓他看到點規律，類似於區塊超算技術。
劉飛果斷使用Hash函數算法。
經過連續的幾次變幻，劉飛終於抓到一個特殊的機會。
劉飛越算越心驚，越算大腦越脹痛。
筆下數學靈氣簡直跟不要錢似得瘋狂噴湧，此刻他所在的空間模塊中，靈氣的濃度比考試前上升了足足五十倍，而且還在繼續上升中。
五分鐘後，劉飛終於得出一組數字。
一組高達256位的二進製字符。
這組數字讓線條變幻的規律更加明顯，劉飛將數字和前麵的線條相對比，頓時倒吸一口涼氣，還能這麼玩？
……
科學聖地，數學聖殿輝煌而燦爛的‘極限函數’大廳。
幾位身上綻放著異樣光輝的學者麵帶微笑看著不斷變幻地大屏幕。
“陶澤軒大師的這一套動態Hash運算和網絡SHA250D算法果然是厲害，無論再多學生參加，正確答案永遠隻有十個，而且一旦越來越多的學生開始計算最後一題，其起算難度將直線上升，後綴數字不斷增加，甚至還會出現因算法相同答案相同，數千上百個學生共同搶奪正確答案的場麵，這也算數學高考曆史上難得的奇觀了。”一位學者笑著道。
名為陶澤軒的大師是位不到四十的中年人，以他的年齡來看能有如今的成就堪稱數學各學派未來十年的扛鼎者之一。
他輕笑道：“近年來數學最後的壓軸題太過僵化，個人覺得難度不夠。這次十個正確答案意味著全世界隻有十人能考取滿分，這才是真正的篩選天才。按照時間來看，再過十分鐘第一批天才學生將開始答最後一道題，數千萬考生的腦力競賽，這將是一場真正的數學盛宴。”
陶澤軒話音剛落，大屏幕提示第一道答案已被人做出來。
陶澤軒：“……”
說好的十分鐘呢？
陶澤軒皺眉，作為今年高考數學試卷的出題負責人，整套卷子他經過嚴密的測試，以高中生最優速度來說，想要計算最後一題也應該在十到十五分鐘之後。
怎麼可能有人比這還快？
陶澤軒皺眉道：“總該不會有人先從最後一道題做起吧？”