當家教是現階段的他能找到的時薪最高的工作了，可是他昨天離開家教中心的時候，姚老板話裡話外的意思是不會再給他介紹家教工作了。這位姚老板據說頗有背景，廣陵市的家教產業幾乎都被他壟斷，季知行如果想要再找家教工作根本繞不開他的家教中心，可他又做不到去姚老板跟前低頭裝孫子，怎麼辦呢？
【老祖宗！】
哈？季知行左右看了看，誰在說話？
【老祖宗！係統終於找到你了！】
這回季知行反應過來了，聲音是在他腦子裡響起的。
“你是誰？”他輕聲問道。
一番交流之後，季知行終於弄明白了，這突如其來的係統是來自他玄孫們的饋贈，啊不，是孝心。
據說一百多年後，他的玄孫中出了個頗有成就的科學家，在通過他留下的電子日記得知他這個老祖宗早年過得頗為艱辛後，難過得痛哭流涕。玄孫們一通商量，決定派遣在後世已經廣為運用的係統，嘗試穿越時空好來幫幫他這個窮困潦倒的老祖宗。
跨越時空傳輸係統是後世首創之舉，係統被投送進時空隧道後就斷開了與後世的聯係，全靠人工智能自主搜索並不精確的時空坐標，可以說是曆儘萬難經過一係列失敗的嘗試才終於在他20歲這年找到他這位老祖宗。
季知行的心情有點複雜，自爺爺去世後，他一直孑然一身。驟然得知有這麼些親人的存在，哪怕遠在後世沒見過也見不到，他心裡也難免湧起一陣陣的喜悅。
更何況，這些孩子對他這個素未謀麵的老……咳，那個……祖宗還這麼關懷……
【老祖宗……】
季知行趕緊出聲打斷：“換個稱呼行嗎？”他如今還是個年方二十的大好青年，這個稱呼聽得他渾身雞皮疙瘩亂跳。
【那……宿主，您的玄孫們深怕直接孝敬財物反而使得您從此不思進取耽於享樂，所以將係統設置為學習係統。並設置了諸多個性化學習任務，宿主完成任務得到的積分才可兌換金錢，或由係統代為購置各種物品。】
哦哦，這份關懷十分貼心細致啊。不過，這不是害孩子們破費嘛！孩子們願意關懷他，他這個老祖宗也要有體恤孩子們的慈心。季知行漸漸進入狀態，默默地背起了長輩的包袱。
【宿主不必顧慮，您的玄孫們已在係統預存了一筆巨款，鑒於已無法和後世取得聯係，所以即使您不取用，也是無法退款的。】
這樣啊……季知行被感動得小心肝撲通亂跳，又有幾分天降餡餅的竊喜。就好像白娘子一出雷峰塔就收獲了個狀元兒子，如今他任嘛都不用操心，直接跳過因輔導作業被氣得心肌梗塞的爸爸階段，也省掉接送孫子孫女上下學的爺爺階段，直達沒有任何義務、隻需享受福利的老祖宗階段。
什麼叫人生贏家？這說的就是他！
【另外，按照您玄孫們的事先要求，係統已訂購了一份見麵禮，過一段時間就會送到。】
還有見麵禮啊，季知行胡思亂想地美了好一會兒，最後還是很穩重很矜持很有長輩範兒地沒有問具體是什麼東西。隻要不是壽衣和棺材，他都會很開心地收下的。隻是沒辦法回贈有點令人遺憾，叫他這個老祖宗的一片慈心無處揮灑。
了解了大概情況後，窮得恨不得當褲子的季知行迫不及待地想要開始做任務了。
係統從善如流，展開一片半透明的屏幕。
【本係統致力於培養宿主的綜合學習能力，分支如下：
1、注意力
2、記憶力
3、理解力
4、創造力
5、統合力】
看到這幾個“力”，季知行有點訝異：“我還以為會以學科來分類，比如數學、物理、化學什麼的。”
【工欲善其事，必先利其器，掌握任何學科知識都離不開這幾種綜合學習能力的運用。提升學習能力才能從根本上大幅度提升掌握數理化等學科知識的效率。當然，各種能力的提升也有部分是基於各學科知識的學習。】
季知行點點頭，接受了這個合理的說法，又問道：“‘統合力’是指什麼？”前四種倒是一看就能明白。
【“統合力”指的是大腦與身體交互配合的能力，是綜合所有能力的對外表現。在初級階段，任務主要體現為對身體素質的鍛煉。】
哦哦，原來如此。
【在一級階段，宿主每天可在五個分支任意選擇一個任務，每完成一項任務可得積分1分。一級階段任務如下：】
季知行點開任務欄，隻見各項學習能力列表下都有相應的任務。他粗略地一掃，有些任務一眼就能看明白，比如冥想、身體鍛煉、背誦學科知識、專業書籍等，還有一些暫時看不明白的如舒爾特方格、視覺追蹤、劃消訓練等。
季知行覺得，即使完成任務沒有任何獎勵，他也願意去做，畢竟學習能力的提升對他來說隻有好處沒有壞處。這種形式的幫助可以說是既“授之以漁”又“授之以魚”，既真正為他考慮到了以後的發展，還叫他能沒有後顧之憂地專心學習。
係統屏幕上有一行大寫加粗標紅的“1積分可兌換100元”，如果他每天都能很好地完成五個分支的任務，就能拿到5個積分，也就是一天就能淨賺500！月入一萬五！而方才還讓他頭疼不已的下學期的學費和住宿費，隻要短短一周的時間就能搞定！
這是季知行這二十年來第一次那麼深刻地感受到學習的力量！