這位年輕的女老師對她有莫名的敵意，這讓容曲有些不解，她們好像是第一次見麵吧！這女人莫不是有什麼大病？
坐在正中間位置上的中年女老師朝容曲笑道：“唱的很好容曲同學，不過隻會唱一首的話就有點太過簡單了。在分數上可能會不占優勢。這樣好了，你能不能再唱一首長一點的歌。最好還是用英文。”
雖然能用英文唱歌已經很了不起了，但太過簡單的歌詞根本不足以說明學生的功底。
“韓老師，外麵還有那麼多學生等著公布分數呢！真要破例給她一次機會嗎？”
對容曲有敵意的老師，眼底快速閃過一抹嫉妒之色。
“秦老師，容曲同學長的好看，身條又好，還是用英文唱的歌，這樣的學生值得再給一次機會。”
中年女老師，也就是韓老師朝那位對容曲有敵意的秦老師點了點頭。
“容曲同學，你要是不願意再唱一次，我們就隻能給你打一個不算太高的分。你可能不知道，高分可以分到我帶的班哦！我很看好你，很想讓你做我的學生哦！”
韓老師說著誘惑容曲的話，也不管其他因為她的話而臭了臉的老師，公然朝容曲拋出橄欖枝。
“那我再唱一首好了。”
這位韓老師挺有意思的。要是進了她的班，估計以後不會太無聊。容曲挺喜歡這樣的老師教。
容曲立即唱了一首英文版的《小星星》。
彆問她為什麼隻唱兒歌。
她上學時學校條件有限，連上音樂課的老師都請不起，隻能讓主課老師代上音樂。這麼做的後果就是，到了音樂課，這位老師隻講主課，根本把音樂課給拋在了腦後。時間一久，音樂課就相當於一個擺設。幾個學期下來，真正上音樂課的時間一隻手都能數過來。而且老師教的就是兒歌，容曲隻會唱兒歌。
要是韓老師再讓她唱一首，她肯定會再唱《讓我們蕩起雙槳》。雖然歌詞有點多，翻譯成英文需要點時間，但以容曲現在的記憶力以及空間作弊，根本不是問題。
然而，容曲並沒等來再唱第三首的機會。《小星星》唱完，除了那名對容曲莫名有敵意的年輕秦老師，其他老師全都自發的鼓起了掌。
韓老師頗為讚賞的說：“不錯不錯，能把《小星星》唱成這樣，已經很了不起了。容曲同學的成績，當是這屆學生之首也不為過。”
“韓老師，按照她第一首歌的水平，她的成績也隻能算