267 課後指導?(2 / 2)

諾諾的爸爸是前樂隊主唱和整個梅市商超連鎖的巨頭大老板;媽媽林依則是遠近聞名的優秀語文教師;

阿魚的出身則更加逆天,媽媽是知名品牌服裝設計師,爸爸是非常有名聲的海洋學家,阿魚隻是懶不是笨,相反她可能比獲得了【逆轉人生】大幅強化了成長潛力的諾諾還要聰明一些。

但是連阿魚都會覺得自己的講題有些晦澀難懂,這恐怕就是自己的教學方法可能有些問題了。

……

方遊仔細回想了一下自己當初教孟晴時的場景。

然後他意識到了一件重要的事情。

沒有。

沒有……

完全沒有!

方遊的職業天賦欄裡,既沒有教師的職業等級,也沒有教練的職業等級。

這代表……自己目前真的沒有這方麵的天賦。

方遊一直以來都是隨性自由發展,解鎖什麼職業都無所謂,因為相信自己做什麼都能成功。

這次忽然發現自己有天賦上的弱項,心裡麵肯定還是有些難以接受。

自己得想辦法把這個拚圖拚上才行。

現在就開始準備備考教師資格證已經來不及了,現在能做的就是去請教一下身邊的人,谘詢和獲得一些關於教學方麵的經驗。

身邊最能請教的人,自然就是夏諾的媽媽,同時也是自己的小學班主任林依阿姨了。

方遊來夏諾家拜訪,找到了正在準備做晚飯的林依阿姨。

“林姨。”

“誒,遊遊來了呀,今天晚上要不要在我家吃飯?”

“今天來不是來蹭飯的,是因為……我有一件事想找您幫忙。”

“?”

林依聞言當即變得重視起來,洗了手挽了挽頭發,轉身搭著方遊的肩膀,“來……不著急,我們坐沙發上慢慢說。”

林依之前被方遊幫過一個大忙,一直想著什麼時候能幫上這孩子一點忙,因此林依對方遊主動的親近也表現得十分熱情。

不過,遊遊能找我幫什麼忙呢?

應該不是學習上的問題吧……

“其實,事情是這樣的……”

方遊正襟危坐的狀態。

“我想找一位家教老師。”

“啊?”

我、我沒聽錯吧?

林依感到不可思議。

方遊解釋說道,“之前您有幫諾諾找過家教,所以我想讓您幫忙介紹一下靠譜的家教機構。”

林依訝異道,“你確定是給自己找家教,不是給諾諾找家教嗎?或者……是給阿魚找家教?”

“是給我自己找的。”

方遊說,“我有想從家教老師身上學習的東西,但我希望是越厲害的家教老師越好。”

對的,方遊需要認識更高職業等級的家教老師。

這麼說可能有些傷人,但是林依媽媽的教師職業等級隻有lv5。

這個級彆教一般的小學生可能差不多夠了,但是她的女兒是lv8的小學生,級彆可能不是差了一點半點——實際上林依教出來的諾諾語文成績大家也有目共睹了。

“你想補習什麼科目呢?如果是遊遊你的話,那得給你找個高中的家教老師,講高中知識才行……”

林依想了想,“我有個表弟在開了一個高中輔導培訓機構,我帶你去看看有沒有覺得合適的家教怎麼樣?”

“好的,那就麻煩林姨了。”

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