陸白楊很快就摸清同一年級的同學家庭情況，經過一番刪減很快就將家庭情況不錯、有自行車又舍得花錢的同學提溜出來。
他們也沒說什麼我哥哥能改裝很棒的油車，而是放學或者周末的時候將這些同學邀請到家裡來玩兒。
然後讓他們見識一番油車的威風，都不用他們再說什麼，這些同學回家之後自然會激勵遊說父母改裝自行車，不達目標還撒潑打滾的那種。
為此還有不少人吃了竹筍炒肉，不過能在父母跟前撒潑打滾的多半是受寵的孩子，在條件允許的情況下他們多數會由著孩子。
於是，一些家長便跟在孩子身後找上門，先是表達一番歉意，然後要求試開一下油車，最後便毫不猶豫地登記給錢改造。
薑青黎也沒有因為陸白楊三人是小孩子而找借口扣下他們的錢，跟三人核對過後便將他們應得的都給了他們。
陸白楊三人也懂事兒，得了錢先拿出一小部分留作他用，其他的都收起來。
流出來的一小部分就去供銷社給大家夥兒買吃的去了，爺爺奶奶一份、外公外婆一份，剩下的都放到薑青黎這裡，大家一起吃。
這天，賀教授叫住了薑青黎，遞給她一本書，“看看。”
薑青黎拿起來一看，原來竟然是賀教授讓她翻譯的那本書，她驚訝地發現自己的名字竟然出現在叢譯者這一欄上。
“老師，這？”
當初她翻譯好之後便交給了賀教授，過了一個星期，賀教授又將翻譯稿給了薑青黎，薑青黎接過翻譯稿之後才知道賀教授有多認真。
她是真的是逐字逐句地給她做了詳細檢查，每一處有問題的地方都給她標注並做了修改。
可以說，這本書薑青黎充其量隻能算是一個初稿者，真正的翻譯者是賀教授，她沒想到賀教授竟然將她的名字署名在叢譯者這一欄。
賀教授拿出一個信封遞給他，“拿著，這是翻譯費，你也彆謙虛，雖然錯誤的地方不少，但是總的來說還過得去。”
話雖如此，不過賀教授心裡是滿意的，薑青黎是她見過的最有天賦的學生，骨子裡雖然懶了些，但是勝在尊師重教。
她安排的任務每次都能準時準點完成，這本書雖然篇幅不是很大，但是也不算小，薑青黎能獨立完成翻譯她已經很滿意了。
薑青黎接過信封鄭重道謝，“老師謝謝你。”
賀教授促狹，“既然要謝我，以後就加倍努力。”
薑青黎……
賀教授笑了起來，又拿出另一本更厚的書，“行了，回去吧，這本一個月時間翻譯出來。”
薑青黎拿著署了自己名字的翻譯書、稿費以及另一本等著她翻譯的書回家。
回到家的時候整個人還有些暈乎乎的，她做夢也沒想到自己竟然還能在書上署名，這一刻她覺得自己好像沾上了一點點書香氣息。
她腦子裡的某些想法也在逐漸發生改變。