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一路上都很忐忑，學校大門緊閉，從保安室穿過，薑凝看到了不遠處的齊曉雲和大腹便便的副校長。
那時候的薑凝心跳都快停止了。
剛成為齊曉雲的學生沒多久，她是希望自己能被老師喜歡的，可惜開局就與理想背道而馳。
齊曉雲個子很矮，朵拉頭，戴眼鏡，腦袋輪廓像個三角形，她沉著臉把薑凝狠狠訓了幾分鐘，副校長在一邊幫腔，薑凝低頭眼也不敢眨地看著她。
其實她現在已經想不起當時齊曉雲和副校長說了些什麼。
她隻記得自己從來沒有覺得那樣丟臉過，還有齊曉雲仰頭看她的眼神，很嚇人，就像她是知道她有事才故意遲到的一樣大逆不道罪該萬死。
薑凝小時候學習還不錯，長得也乖，從沒有被那個老師討厭過。
哪怕初中開始成績逐漸掉隊，但大部分老師見到她的印象都不錯。
還算可愛的小姑娘，說話細細柔柔的，最最重要的是，她很聽話，不會給任何一位老師添麻煩，如果需要哪位老師幫忙解惑，也沒有哪位老師不是輕聲細語笑臉對她。
當時薑凝腦子裡空蕩蕩的，隻知道齊曉雲大概永遠都不會喜歡自己了。
這件事本來沒有那麼重要，但被她用那樣惡毒的眼神看過以後，薑凝突然很渴望被她喜歡。
她好像預感到了自己往後不可能愉快度過的高中生活。
至今為止她都不知道齊曉雲那天請假是要去做什麼，可是一想到那件事，就好像一下子回到了那個早上。
每個班級都在早讀，朗朗讀書聲飄過她所在的位置，而她本人不在教室裡，孤零零地被班主任和副校長狠狠訓斥。
齊曉雲終於停下喋喋不休和嘴和指指點點的動作，安靜了兩三秒，副校長說：“看你把你們班主任氣成什麼樣了，還不趕緊滾進去！”
薑凝忙不迭地埋頭往前走，幾乎是一路小跑著，直到看到已經坐得滿滿當當的教室。
她還記得那節是語文課，有很多人抬頭看她，小聲議論，正在講課的語文老師看到她都停頓了一會兒。
薑凝說了聲“報告”看老師點點頭就低頭走進去，坐下，把書包裡的書一本一本拿出來。
她屏住呼吸專注聽語文老師正在講的內容，把書翻到了正確的位置，課本上的圖畫被滴落的液體洇開。
薑凝抹了把臉，終於知道為什麼她進門的時候那麼多人看她了。
她還以為自己遲到了一次，真的是犯了罪該萬死的錯。
那件事過去幾個星期後，齊曉雲上課叫了薑凝的名字讓她上去在黑板上解題。
薑凝像有了創傷後遺症一樣害怕，她一邊在心裡給自己打氣，一邊拿著書往講台上走。
路過齊曉雲身邊的時候看到了她用舌頭把臉頰頂了起來，腦袋一偏，目光瞥過她，滿是冷漠和不屑。
齊曉雲在等著她出錯。
然後她就可以當著全班人的麵再把她罵哭一次，用“這類題我都講了多少遍了你還能出錯？！”或“這麼簡單的題你都能錯，我就看著你以後能有什麼出息？！”又或者“你腦袋被驢踢了嗎？腦子裡真有東西嗎？晃一晃是不是全是水？你自己能聽到水聲嗎？”等等等等的類似話術。
薑凝後來有一段時間一直都在想齊曉雲到底是不是那樣想的，作為老師，她難道不希望自己的學生能解出每一道複雜難懂的數學題嗎？
如果自己錯怪了齊曉雲，錯誤解讀了她的眼神和表情，那麼小心眼兒的那個人其實是自己嗎？
好在那天是薑凝的幸運日。