這一句句的……
也真是不客氣。
……
“他回答你了嗎？”
孩子的爸爸麵露好奇。
老實說，孩子遇到的這個人是挺特彆的。
又是赤腳，又是抱著琵琶。
像是書裡的角色一樣。
少了些人氣。
……
孩子的爸爸有些遺憾。
這孩子兩次遇到那個少年，都是獨自一人。
他跟孩子媽都不在孩子的身邊。
聽了孩子的描述，孩子爸爸對那個少年是有幾分好奇的。
若是有機會，他也希望能見見那個少年。
赤著腳，又抱著琵琶的少年。
……
孩子的媽媽也專注的看著孩子。
她拒絕孩子跟那個人接觸。
一方麵對方的確是陌生人。
好壞難料。
另一方麵……
是對方一些不同尋常的行為。
比如赤腳走在馬路上。
其實懷裡抱著琵琶也有些讓人覺得奇怪。
但也許人家在去上課的路上？
那麼懷裡抱著琵琶也沒有那麼的奇怪了。
雖然很少見到有人不用袋子裝、直接抱著樂器、大搖大擺走在外麵的。
可是赤腳……她是真的想不出什麼合理的理由。
這裡也不是山區、原野。
誰會在城市裡赤著腳走路？
是什麼行為藝術嗎？
女子不知道。
還就隻是那個孩子個人的癖好？
……
“……沒有。”
少年委屈的癟了癟嘴巴。
“我問了他好多問題。”
“他都不理我。”
……
呃……
女子與男子不由得又互相看了一眼。
他們對少年的這個反應倒也不是不能理解。
孩子畢竟年紀小。
人家應該不想跟一個孩子計較。
但又不喜歡孩子問的那些話，乾脆就不搭理孩子了。
不過這樣看來……
那個少年應該對這孩子沒有什麼不良企圖。
他們心裡隱約的擔心終於消散了。
不然，短短的時間裡遇到兩次……
總歸是巧合了些。
……
“但是……”
小男孩的臉上露出了大大的驚喜。
“小哥哥給我演奏琵琶了！”
……
“演奏琵琶？”
孩子的爸爸媽媽異口同聲。
……
“嗯。”
小男孩用力點頭。
“超好聽的琵琶。”
“比起之前在電視裡聽到的還要好聽很多很多……”
小男孩努力張大雙手，試圖說明小哥哥的演奏有好聽那麼那麼多。
…..
男子與女子的下意識反應是怎麼可能？
孩子之前在電視上看到的可是琵琶演奏大師。
人家的水平絕對是頂尖的。
不然也不能上電視轉播的音樂會。
……
大概那個少年演奏了更加活潑、更討孩子喜歡的曲子吧？
夫妻倆很快想通了原因。
大師的演奏固然好，但對於尚且年幼的孩子來說，是過於板正與晦澀了些。
……
“真的嗎？”
女子露出笑容。
“真的有那麼好聽？”
女子故意逗孩子。
……
“真的！”
小男孩用力點頭。
眼睛睜得大大的。
圓溜溜、黑烏烏的眼珠子裡滿是認真。
“小哥哥的琵琶真的超超超好聽！”
小男孩一連用了三個超。
……
“知道了。”
見孩子有些急了，女子立馬點頭。
逗孩子要適可而止。
過頭了、惹孩子哭了可就不好了。
……