可以這麼糊弄過去麼？
賀景延努力讓自己聲音聽著溫和,表情勉強自持，內心倍感惡寒。
畢竟他這輩子沒那麼肉麻過，硬著頭皮難免渾身彆扭。
好在初中男生頭腦都很簡單,賀景延想著,就像家裡那隻杜賓犬，敲敲肉罐頭可以朝自己“恭喜恭喜”。
然而這一次，他講完以後,紀彌不僅不朝他熱情拱手，而且上上下下掃了他好幾眼,仿佛在打量某種不明生物……
並轉頭就去喊了巡邏的學校保安。
賀景延：？
“叔叔,我不認識他,以前也沒見過。”紀彌認真地與保安說,“學校裡有奇怪的人混進來了。”
差點被抓走的賀景延：？？
幸虧賀景延來了學校兩趟，保安被領導關照過，近期會有一家大公司過來談捐贈,也特意讓他們看過人員資料。
被紀彌喊過來，保安哭笑不得,解釋著對方的來曆，讓人不用害怕。
正好秘書也找了過來，看到賀景延鬨了這一出,差點沒能忍住笑。
“對不起,同學。”秘書跟著解釋,“我們少東家嚇到你了，但他沒有惡意，不是什麼壞人。”
紀彌得知賀景延是學校的合作方，不禁有些發蒙，對麵長得太年輕了,自己根本沒把人家往正經方麵想。
繼而暗落落地打量賀景延，確認他看樣子沒想和自己計較。
尷尬之際，紀彌手足無措，找個借口就溜掉了。
小兔崽子，賀景延抬眼看著他的背影，在心裡評價了一句。
之後回到酒店，舅舅聽說這件事，捂著胃哈哈大笑。
“為什麼去逗小孩啊？”舅舅不理解。
賀景延抱著胳膊不說話，想講自己是真的在做好人好事，製止了一場校園霸淩。
但張了張嘴，聽著舅舅的念叨，又把這些話憋回去了。
“哎，你突然冒出來，張嘴就要給人買東西，簡直就是校園防範教材的可疑舉動啊，你也不介紹下自己是誰，人家肯定當你是騙子。”
舅舅這麼數落著，再道：“這兩天看你做事情有模有樣，說話也很穩當，敢情一點也不知道怎麼哄人。”
賀景延聲明：“我也不需要懂怎麼誘拐彆人。”
舅舅饒有興致地說：“秘書跟我提過紀彌，你是不是想要幫他？”
賀景延嗤笑：“今天早上我差點被他當眾捉拿，幫他的忙？被他審判吧。”
舅舅看著他的神色，知道他究竟品性如何。
“我打電話跟他班主任談了下，那小孩聽著就討人喜歡，我也對他印象很好，之前你媽媽還在說，有餘力想多資助些學生。”
賀景延淡淡道：“聽說過了，你們要拉上我爸籌辦慈善基金會。”
“和那個沒關係，這些是以我和你媽媽的私人名義，不擺到明麵上去。”舅舅說，“今天正好和你提一嘴。”
被
他看著，賀景延道：“哦，我對這些事情一直沒有很關心。”()
說完，他回到自己的房間，拿出外套裡的紙條。
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[打聽一下，請問這個人是不是隻有爸媽生沒有爸媽養？怎麼總是要讓彆人的家長操他的心啊？]
在初中階段，有的人未開心智缺少教育，就會向身邊散發出蒙昧的惡意。
這人刻意寫得很用力，一筆一劃快要把紙戳破，但掩飾不住字跡與心思有多醜陋。
賀景延垂著眼睫看了會兒，又想到紀彌的模樣。
雖然兩人鬨了誤會，但對方待人接物很有禮貌，白皙清瘦看著軟糯，性格其實帶著刺。
戒備地瞧著自己的時候，因為眼神太清澈，更多的是稚氣，根本凶不起來。
這雙眼睛要是看到這種紙條，又會是什麼樣子？
賀景延一邊想著，一邊把紙屑攏進掌心，丟進垃圾桶裡。
今天自己擋下了麻煩，那麼以後呢？
看樣子紀彌沒有任何庇護，懵懂單純的好學生要成長到對此遊刃有餘，中途會經曆多少風雨？
靠，怎麼還替人家琢磨起未來的事兒了？賀景延很輕“嘖”的一聲。
他用枕頭蒙住腦袋放空思緒，讓自己不要多管閒事。
而城市的角落，紀彌也把臉往枕頭裡埋。
這個家儘管狹小破敗，可被褥衣物都很乾淨，麵料上有洗衣粉的清香。
紀彌吸吸鼻子，思及白天的烏龍，覺得難為情。
那個賀景延看著十八歲左右，身上有一種矜貴和意氣，自己第一眼對他觀感很好，以為是回來看望母校的精英學長。
沒想到會變成這樣……
後續雙方沒多計較，搞得紀彌沒能插嘴說一句不好意思，想到這裡，他沮喪地縮起來。
今晚他沒睡好，半夜裡，爸爸突然不舒服，口齒不清地胡言亂語。
紀彌被驚醒，掀開被子連外套都顧不上穿，安撫住爸爸才冷得打了個哆嗦。
隨後，隔壁住戶敲了敲大門：“小紀，你爸爸是不是又被刺激了？這樣下去不行的啊。”
嘴上說得含蓄，實際意思各自清楚，有個精神分裂的鄰居打擾休息，他們已經忍無可忍。
紀彌的羞恥感很重，低著頭開門道歉，冷風灌進沒開空調的屋子，讓他臉色更加蒼白。
鄰居見狀沒有太責難，但又被吵得難受，不停地歎氣和搖頭。
光是這些反應，就足以讓紀彌沒法麵對他們了。
再想到把父親送去住院需要的開支，試圖問親戚借錢受到的冷眼，沉重的心事讓他睜眼到天亮。
第一天，紀彌用座機給老師打了電話，請了半天假後，去親戚家談好周轉的條件。
他們承擔紀文譽的照顧和開支，以後也會幫忙辦掉後事，但紀文譽的遺產要歸他們繼承。
這些年家境敗落，父親經曆了高校離職與創業失敗，又和母親離婚，再患上精神分裂長期吃藥
() ()，早年的積蓄已經沒剩多少。
能稱得上財產的隻有那套房子㈠()㈠[()，紀彌愣了愣，心想，馬上我就要沒有家了嗎？
他不敢答應下來，沒到走投無路，誰能接受這種條件，從此隻能租房漂泊？
於是，紀彌表示自己要再考慮一下，慌張地告彆了親戚。
回學校的路上，他算了一筆賬。
彼時滬市的樓盤沒漲，那套房子的轉手價格大概五六十萬。
而紀文譽需要長期住院，加上飲食和藥物費用，每個月就是五千打底，除此之外，肯定還要找護工料理。
紀彌沉默下來，如果不與親戚交換，自己怎麼可能負擔這筆錢？到時候還要提前賣房。
蔫巴巴地回到學校，班主任發現他的低落，詢問他是否需要聊聊。
紀彌搖了搖腦袋，更加失望地嘟囔：“老師，我昨天還給學校添麻煩了……”
班主任笑道：“一點小誤會，大家都不怪你，而且他們還很喜歡你。”
紀彌詫異地眨眨眼：“為什麼呢？”
“賀家有位先生覺得你是好孩子，想要資助你讀書和生活。”班主任道，“你願不願意？”
這不是短期的小開支，且資助人受到家庭阻撓，最終打退堂鼓，類似的事情不是沒有發生過。
所以紀彌以前不接受這些扶持，怕最終是自己妄想，也怕自己給人造成太多麻煩。
可是現在不同，父親的費用就如最後一根稻草，偏偏在這個節點，賀家給了他另外一條路。
紀彌愣了一會兒，小聲道：“我擔心沒有辦法回報彆人。”
班主任說：“他想讓你好好上學，你考出成績就是回報，至於以後，你也一直在長大啊，就不會像小孩子一樣需要被照顧，畢業後能自己賺錢了。”
她也是衡量再三，才放心與紀彌提這件事。
那邊的背景很清楚，有足夠的能力和愛心。賀家的小舅子辦事沉穩，說這件事的時候，態度非常堅定。
他表示自己最近有意做這類公益，碰巧在這趟行程發現紀彌有困難，得知詳細情況後，認為他可以力所能及地幫上忙。
而且，他是單身主義，由於複雜的財產關係，也沒領養小孩，家裡不會因為紀彌而產生任何矛盾。
交代了霍晗樹的想法，班主任道：“他希望返程前能和你溝通，你考慮好了告訴我可以嗎？”
紀彌嘀咕：“我想不好。”
繼而他求助自己信賴的人：“老師，你是怎麼想的呢？”
班主任頓了頓，再記起上午接到的那通請假電話。
她認真地說：“作為老師，我不想看到學生吃這種苦，你是很堅強的男生，但有時候不用這樣撐著，能被賞識和幫助是好事。”
紀彌還是有點心理掛礙，回到班裡，同桌戳了戳他的胳膊。
“昨天有人給你背後貼紙條，太討厭了，以後你彆和易遠那幫人說話。”同桌告狀。
紀彌遲
() 疑：“紙條？我沒有看到呀。()”