組詞是什麼東西？
魏澤雲再次抬頭，一臉疑惑地看著謝老師。
謝老師很想扶額，也很想衝著這小子一頓罵，看著他上課的時候變得很認真了，怎麼真到寫作業的時候，居然還是什麼都不懂？
她又想起數學老師跟她說過的，這小子從開學到現在，一個多月了，就沒做過一次作業，不由地氣得胸脯起伏。
好在她還記得還沒到下課時間，隻一手拿了他麵前的作業本，一手提了他的後衣領，將人拉到講台邊。
一邊將人往講台邊拉，一邊在心裡念叨：
她這都是看在滿妮的麵子上，作為班裡最聽話、最乖巧、也是最聰明的孩子，同桌怎麼能差呢？
心裡這樣想著，也就小聲地跟魏澤雲咬耳朵：
“你看滿妮多認真，每天認真聽課之後，還認真完成作業。
你想想，要是考試的時候，滿妮每次都考雙百分，你隻考零分，彆人都會說，你看，那個成績最好的滿妮同學的同桌，他是個笨蛋，考試考了兩個鴨蛋。”
“……”
完全不懂什麼是考試的魏澤雲，一臉你在說笑的表情看著謝老師，講台下卻傳來同學的驚呼聲：
“魏澤雲考鴨蛋！魏澤雲考鴨蛋！”
謝老師忍著笑看向魏澤雲，一副“你看，這不已經開始了”的表情。
魏澤雲想要懟回去，眼角餘光卻看到滿妮正皺著眉看他，他心裡一虛：
“我才不會考鴨蛋呢。”
說完就接過謝老師手裡的作業本，趴在講桌上就開始寫起來。
生字和拚音難不倒他，雖然寫得歪歪扭扭，但好在寫出來了，但組詞他是真不會，於是求教一般地看向謝老師。
謝老師隻得拿起粉筆，指著他書上開始重新教他。
魏澤雲不笨，他隻是沒將心思放到學習上而已，謝老師不過舉一，他很快就能反三，於是，一堂課剩下的十多分鐘，加上課間十分鐘，他就完成了謝老師之前布置的作業。
第一次完成作業，他自己也特彆有成就感，尤其是謝老師當著他的麵，就給全劃了紅色的勾，他的嘴更是咧到了後腦勺，拿著自己的作業本就跑到滿妮跟前邀功：
“滿妮，我全對！”
“……”
語文而已，全對很了不起嗎？
滿妮沒說話，隻把自己的數學作業本和語文作業本全放在他麵前，然後低下頭，看著桌麵上三個對比明顯的本子。
她的兩個本子乾淨又整潔，魏澤雲的呢，卻揉得臟兮兮的，兩個角也卷了起來。
滿妮伸手，將兩人的作業本都翻開，指了指自己寫的字，依然是乾淨工整，再看看魏澤雲的……
魏澤雲自己都沒眼看，他吸了一下鼻子，在滿妮的眼睛看過來之前，迅速地反應過來，一邊拿出手帕，一邊咧著嘴笑。
滿妮收回視線，什麼也沒說的坐下，下堂課是數學，她拿出數學課本的同時，還瞥了一眼魏澤雲。
魏澤雲秒懂，乖乖地坐下，也拿出課本來。