送走了梁疏雨和簡放他們兩個，時夏和慕青鐲也是大大鬆了一口氣。
“接下來要乾什麼呢？”時夏看著慕青鐲，隨口說道。
“接下來？那就是等了，我們等時機成熟！”慕青鐲幽幽地看了一眼身後看似不遠的明遠高中，“不過我們得再對一遍信息……”
時夏和慕青鐲兩人邊走邊小聲聊了大概半個多小時，把一些信息都分享確定好了，才分開。
接下來的時間就像是按了加速鍵一般，飛快地流逝著。很快，就又是兩年多時間過了，時夏他們也來到了高三。
這兩年多下來，時夏過的還算順利。但班上的同學陸續有不少同學被要求“補課”和“義務勞動”。那些參加過“義務勞動”超過三個月以上的同學好像就變成了沒有思想的學習機器似的了。他們整個人好像沒有了生氣，對外界也沒有什麼反應了。甚至，連他們的生理需求都被壓縮到了極致。
時夏試著和那些同學交流過，但他們好似都聽不到她的聲音一般，隻會在嘴裡嘟囔著“學習，我要好好學習”。這樣的人看上去真的很可怕。
但陷入這種狀態的人，他們的學習能力和做題能力好像會比原本增強許多。這就導致了許多原本正常的學生會考不過這樣的學生，被擠到後一百五十名去。
到高三下學期的時候，時夏班上的同學除了那麼少數五六個同學，其他同學幾乎都在各種考試中落入過年級後一百五十名。其中班上有一半以上的學生都有三次考入後一百五十名的情況。這些學生已經和活死人沒什麼兩樣了。而另外那些有一次兩次落入後一百五十名的同學雖然還保留著一定的自我思考能力和與外界交流的能力，但你和他們接觸就會發現他們明顯也和正常的樣子有區彆了。
說實話，在這樣的班級裡學習上課是真的有壓力的，沒有一點心理承受能力還真很難待下去。不過好在時夏自我調節能力強，也算適應了。
在這兩年多來，雖然時夏他們班上沒有再轉來過轉學生，但基本上每隔半年還是會有一批“轉學生”來到這學校的。時夏觀察過，他們和梁疏雨他們都是一樣的情況。
但這些轉學生中顯然沒有多少能像梁疏雨他們這樣清醒有腦子，或者說就算反應過來了他們也沒這麼運氣能找到靠譜合適的合作夥伴。
時夏和慕青鐲也有想過要不要去幫忙，但明顯那些人沒辦法和梁疏雨他們一樣與她們形成平衡，能互相製約從而互相合作信任。所以那些轉學生大多隻能無奈選擇主線通關或者就直接折在這兒了。
托那些外來任務者的福，他們學校原本學生“轉學”、“退學”的情況很不少。到高三下學期時，整個年級就剩下三百多名學生了。
這無疑是給學生們增加難度，讓他們壓力更大了。每次考試。都會有近一半的學生落入差生的名單。