第313章 文化產業和義務教育(2 / 2)

“你說的那個什麼義務教育,大概的意思我能明白。”

“你能跟我仔細說一說,它具體是個什麼樣的章程嗎?”

“當然可以!”

陳帥本身就是接受過9年義務教育的人。

對這東西也算是非常熟悉了。

於是,它就把後世關於9年義務教育的製度,以及與此相關的內容,都跟楊部長複述了一遍。

隻是,關於學雜費這一塊的東西,他給優化了一下。

但他這個優化,並不是說讓他們全免。

他的意思是,不管有錢的,還是沒錢的,都必須接受義務教育。

而且,在陳帥的方案裡,學雜費也不會很高。

收上來的錢,主要就是用來維護學校的正常開支和運轉。

因此有錢的人家,能承受得起的,就按照標準繳納學雜費。

錢不多的,可以通過一些相關的證明文件,申請貧困補助和減免。

而那些完全沒有錢的,就可以申請助學貸款。

是的,陳帥提出了助學貸款的概念。

每一個申請了助學貸款的學生,成年以後參加工作賺到錢了,必須第一時間把這個貸款給還上。

如果故意拖欠,或者直接不還的話,就會受到非常嚴厲的懲罰。

至於具體的懲罰方案,陳出來就沒有提了。

這也不是他應該考慮的問題。

楊部長聽到陳帥的方案,也是連連拍手稱讚。

甚至他還進行了補充。

“你的這個方案非常好!!”

“我覺得不僅是小孩兒,成人教育也可以使用這種方式。”

“現在掃盲班的進度比較慢,沒有達到預期的效果,就是因為很多人交不起學費。”

“如果也可以給他們發放助學貸款,那我們的掃盲班,絕對可以做的更好!”

“那我們文盲的比例,絕對可以迅速降到最低!!”

陳帥也非常認可的點了點頭。

不愧是當部長的人,腦子轉的就是快。

他相信,他把金融信貸這個口子給打開了以後。

可以預見,不隻是教育這一塊,說不定這些大佬,就會把這個方案用到其他的方麵去。

要知道,金融行業對於經濟這一塊的影響,是有極大的。

按照正常的曆史,華國要到80年代,允許開辦私營企業的時候,才有信用社的貸款業務。

而且當時的製度,非常不完善。

導致全國出現了無數的爛賬、壞賬。

但陳帥現在就把這個方案提出來了。

他覺得經過一定時間的發展,貸款製度絕對要比那個時間更加完善。

再說了,這不還是有他在這邊兜底嗎?

到時候研究這些方案的時候,絕對會找他商量的。

隨後,陳帥又跟楊部長溝通了一些細節。

比如資料怎麼核實,貸款由誰發放等等。

最後楊部長表示,這個事情他會立馬上報。

爭取來年開學的時候,就能把這事落實下去。

談完這邊的事情,陳帥又去了一趟劉部長那裡。

可惜,劉部長不在,他又到沙漠種樹去了。

陳帥也是無力吐槽。

堂堂一個部長,天天跑去種樹算怎麼回事兒?

不過他也知道,劉部長這是閒不住。

反正在哪裡辦公都是辦。

在他眼裡,能夠親眼看著那些樹苗被種下,並健康的成長,比乾什麼都要開心。

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