“好，”羅葉便邁開堅定而穩健的步伐，緩緩地離開了班級隊伍。
四周有好奇的，有欣慰的，有羨慕的目光注視著她的身影。
然而，此刻羅葉那顆原本平靜的心正不由自主地加速跳動起來。
這種感覺究竟是源自於內心深處難以抑製的激動呢？
亦或是由於即將登上領獎台所帶來的絲絲緊張？
或許連羅葉自己也無法確切分辨。
但無論如何，羅葉知道這一刻對於她來說意義非凡，必須要以最好的姿態去迎接這份榮耀與挑戰。
於是，羅葉深吸一口氣，調整好呼吸節奏，繼續朝著那個象征著榮譽和成就的舞台穩步邁進。。。。。。
運動會結束，
這次羅葉他們班級還贏得了一個團體第三名的好成績，
這不，學校頒發的獎狀一拿回教室。
同學們就紛紛表示要把獎狀貼在黑板旁邊的牆上。
於是搬桌子的搬桌子，找雙麵膠的找雙麵膠。
不一會兒象征著班級榮耀的獎狀就貼好了。
高高的掛在牆上。
那是相當的醒目，一進教室就能看到。
“羅葉，快給我們看看，你得了多少獎品。”在操場排隊的時候，韓梅的位置沒跟羅葉在一起。
這不，一解散回到教室，韓梅就迫不及待的湊過來了。
羅葉把拿回來的獎品放在桌上：“喏，都在這裡了，隨便看。”
羅葉拿起一本比較厚實的筆記本，翻開第一頁，隻見裡麵寫著：
“羅葉同學，
恭喜你在女子3000米長跑項目中，
獲得第一名。
特發此獎，以資鼓勵。
鎮一中學
2002年3月20日。”
這是用鋼筆寫出的字，筆鋒淩厲，剛柔並濟，猶如行雲流水般自然流暢，
每一個筆畫都透露出一種獨特的韻味和力量感，
仿佛書寫者將自己的期望注入其中，讓人不禁為之驚歎。
這些文字不僅展現了書寫者的精湛技藝，
更傳遞出一種堅韌不拔、不屈不撓的精神風貌，使人感受到文字背後，老師們對同學們的祝福和期許。
本次比賽，第一名的獎品是一本厚實的筆記本和一支精致的鋼筆。
第二名的獎品是一本厚度中等的筆記本和一支普通鋼筆。
整體來說，稍遜第一名的獎品。
第三名的獎品隻有一本的筆記本。
這筆記本跟第二名的筆記本是一樣的。
羅葉這次3000米長跑得了第一名。
鉛球項目，以跟第二名相差0.3米的差距，贏得了第一名。
4X100米男女混合接力賽項目，羅葉他們組得了第二名，每人都獎勵了一本筆記本和一隻鋼筆。
所以羅葉總共得了三本筆記本加三支鋼筆，可謂是收獲滿滿。
“這筆記本真厚實，還是皮質的封麵，確實不錯。”韓梅看了下羅葉的獎品真心誇讚了句。
以前讀小學的時候，韓梅他們所讀的村小還會挑選選手到鎮上小學去參加兩所學校聯合舉辦的運動會。
每次羅葉都參加，那第一名的獎品確實不如現在的獎品。