《我在魔界當老師》全本免費閱讀
當老師的生活，平淡又枯燥。
孔夢尋扶了扶眼鏡，走進教室，讓文藝委員起歌，然後在初中孩子們不是特彆整齊嘹亮的歌聲裡，打開教室白板，打開課件，掏出翻頁筆，做好了上課的準備。
“上課。”
“起立。”
“老師好！”
“同學們好，請坐！”
正常的上課流程開始，孔夢尋講，學生們聽，有些學生專心致誌，有些學生睡著了，有些學生偷偷摸摸的傳紙條聊天……
孔夢尋會阻止說話的學生一到兩次，到第三次的時候就讓他站起來，睡覺的同學也是讓他站起來。
但是大多數時候，這些學生會乖巧安靜上一兩秒，然後又會恢複原樣。
孔夢尋歎了口氣，沒辦法，不敢打不敢罵，連句重話都不敢說。隔壁辦公室一個老師因為批評了學生被家長舉報到教育局，然後學校要求他道歉，他氣的血壓升高都快進醫院了。
現在的學生都是大爺，都得小心伺候。
他已經習慣了，倒也沒覺得有什麼，隻要那些願意學的學生認真學就好了，其他人不學他也實在沒辦法，他是老師又不是神仙佛祖，佛祖也渡不了想死的鬼。
上著上著，突然教室的後門猛的被推開了，所有學生的注意力都被吸引了過去，然後他們的主任眉開眼笑，如同一隻小喜鵲一般迎著一位中年大腹便便的男子昂首挺胸的走進了教室，坐在了最後一排。
哦，這是領導推門聽課了，
看起來像是教育菊裡來人了，孔夢尋在內心咒罵了兩句，本來學生注意力就很難集中，現在他們猛的一進來，學生的注意力又分散了，想再集中可能又需要好久的時間。
他自己的注意力也有點亂了，趕緊調整了一下，接著講課。
有個學生坐在那兩位爺旁邊，依然毫不在意的睡著了，孔夢尋在心裡都快哭了，你特木啊的……
課後，主任恭恭敬敬的伺候走了那位教育菊的教研員，然後將孔夢尋叫到了辦公室，把他批的體無完膚。
“知不知道剛才教研員怎麼評價你的課的？光顧著自己講，一點也不注意發揮學生的主觀能動性，學生們一點自主學習的積極性都沒有！還有，之前教研論壇研討會上的大單元教學的概念，你是一點都沒聽進去啊！”
孔夢尋的臉紅一陣白一陣，被說的有點羞愧，心跳都加速了。
“領導，不好意思，我實在是沒有理解大單元教學到底是什麼意思？能不能請您給我講講？”
他的語氣很謙卑，態度也很端正。
主任手指著他，剛準備開始教育年輕人，還沒開口，發現大單元教學這玩意兒他自己還沒搞明白，怎麼跟人講？這一開口不就露餡了？
隨即，這份無能轉變成了一種傲氣，哼，彆說我了，提出大單元這個概念的人他自己都不一定能搞懂這玩意是什麼意思？整這麼多花裡胡哨的新詞語有什麼用？最後還不是
得回歸傳統教學模式？
一天到晚吃著皇糧也不知道乾什麼好了，閒的真是……
可是，看向麵前這個站著的有些拘束緊張的年輕人，他內心中的傲氣又轉化成了一種因為人家提了要求卻有做不到的惱羞成怒。
“哼，你先彆想著那些理論，先把課堂本職教學工作做好才是最要緊的！你看看課堂上的紀律，還有人上課睡覺的？你這老師是怎麼管理的？要是我的課堂，我非大耳瓜子抽他不可……”