常金宏使儘了陰謀詭計對待唐誠，唐誠呢，也不是一個可以被欺負的人，你怎麼玩我的，我怎麼玩你！
在常金宏接受組織調查期間，唐誠卻風塵仆仆的趕到了下轄的利群市，調研這裡的教育工作。
唐誠在利群市的市委書記田英年的陪同下，首先到了利群市第一學，民族學，和特殊學校進行調研，唐誠所到之處，看到的都是一派繁榮的景象，教師的工作麵貌都非常好，利群市教育在全省排名三甲，第一學連續五年本科升學率居全省第一！
在民族學，唐誠和民族學的校長座談，唐誠問道：“校長同誌，你們學裡還有民辦教師嗎？”
校長搖頭說：“沒有，我們學校現在的教職工，全都是正式的在編職工，已經沒有民辦教師這個群體了。”
唐誠很納悶，說：“據我了解，民辦教師在我們省內轄區教育戰線，是廣泛存在的啊，你們這個學怎麼會沒有呢？”
校長說：“省長問起這個問題，我回答不了，這個問題應該由我們市的田書記來回答，這一切，都要歸功於我們的田書記，是田書記尊師重教的結果。”
唐誠轉過頭，問田英年說：“田書記，你說說吧。”
田英年淡然的笑笑，說：“省長，我們市委市政府確實是非常重視教育工作，強國富民夢，首先要從教育抓起，解決教育工作遇到的問題，是我們市委工作的一件頭等大事，早在十年前，我意識到教育工作出現的弊端和問題，我那個時候，還是主管教育工作的副市長，我呢，有計劃有步驟的清退一些民辦教師，同時呢，又將一部分有素質有能力的民辦教師通過考試，招收到正式的編製之內，吃財政工資，在清退一部分民辦教師的時候，我們也不是搞一刀切，而是視他從事教育事業的時間長短，給予他一定的經濟補助，或者是，財政出錢，為他們補交養老保險金，這樣呢，妥善的解決了這個問題，我們利群市也沒有出現民辦教師訪的問題。”
唐誠一聽，心裡是一動，唐誠在省委裡，做出的決策受到了大家的質疑，但是，唐誠卻在利群市這裡找到了知音！
唐誠饒有興趣的說：“請你說的再詳細一點。”
田英年說：“詳細一點是，我們在清退民辦教師的過程，把民辦教師劃分為四個等級，即從事民辦教師五年以下為一個等級，五年以為一個等級，十年以為一個等級，二十年以為一個等級！然後，根據他從事教育工作年限的長短，給予不同數額的經濟補償或者是養老保險金的補交！”
唐誠聽後，點點頭，唐誠說：“很好啊，田書記，你們的這個做法，對於我們全省來說，是非常有借鑒意義的！”
陪同唐誠一起來考察的還有楊美霞！
楊美霞此時問了句：“田書記，你們市對待民辦教師的做法，是值得肯定的，但是，我也有一個疑問，這筆資金的來源，全靠財政支出嗎？市財政能夠承受住了嗎？”，找書加書可加qq群952868558