“雍涼地區人口構成和用工組成給我來一份，我記得威碩有做這個。”陳曦對著劉曄招呼道，然後劉曄到處翻了翻，將劉琰做出來的詳細報告交給了陳曦。
“感覺威碩是真的不容易，天天不是找這個，就是找哪個，還要到處給你們發掘新人，還要監察官僚的異動，真不容易。”陳曦一邊翻著手上的東西，看著上麵關於五歲小孩的占總體人口的占有率，一邊對著劉曄等人吐槽道。
從元鳳六年開始，劉琰的權柄就開始大幅度膨脹，原本相當於組織人事部和人力資源部的結合，結果元鳳六年下放了簡雍之後，要加強官僚管理，劉琰又具備了一定的監察能力，以至於劉琰的事多了不少，每天忙前忙後的，人都找不到。
至於手上這個調查報告，是劉琰讓那些到處跑的名士順手給做的，因為漢朝時期，嬰幼兒先天折損本身就很多，五歲以前很容易就因為一些疾病給沒了。
劉琰為了省事，一般都隻統計五歲以上小孩的數量，不過按照這兩年的情況能稍微好一些，小孩子的夭折率在持續下降。
順帶一提這也是目前華佗等人最主要攻克的玩意兒，也就是所謂的嬰幼兒疫苗，這屬於真正意義上功德無量的玩意兒，唯一的問題就在於進展實在是緩慢。
不過對於陳曦而言，有進展就是成功，這年頭嬰幼兒算出生時，十分之一的死亡率都算是老天爺保佑了，再算上五歲之前因為抵抗力不足導致的一係列的疾病，高死亡率並不是說笑。
“威碩做的這個其實是有些粗糙的，而且目前威碩主要做的其實不是這個。”劉曄抬頭解釋道，隨後就明顯有些歎息。
“也去搞教育了？”陳曦嘿嘿一笑，劉曄點了點頭。
以前對於搞教育，漢室的官僚其實並不怎麼注重，哪怕中國自古都有學而優則仕的傳統，基本是個人都知道學習是一條好出路，問題在於要結合實際啊。
也就這幾年是真正有了學習的需求，也能提供足夠多運用這份知識的職位，避免了荀爽當時說的那句，我們教出來了那麼多的學生，我們能提供多少個職位這一問題。
不過按照陳曦的估計，這個問題出現已經近在眼前了，很快就會有一批新的學生出來，不能再享受到以前那種待遇，至於某些定向的需求，估摸著應該是屬於半死不活的狀態。
這也是當初元鳳六年朝會的時候，陳曦和荀爽，陳紀這群人直接開撕，最後定下了後期教育的基調，劉琰現在搞得大概就接近於陳曦當時說的專業性知識的培訓。
漢室目前很缺數術專業的人員，這個行業真要說的話，其實是人均工具人，但架不住工具人確實是好用，很多其他行業都需要用工具人來提高效率。
然而專業級彆的數學職業者，其實並不容易培養，哪怕不需要劃分的像之後那麼詳細，光是一個會計、統計就足夠讓人一目了然的看清楚這幾年整體的情況，可就算這種人居然也不容易培養，陳曦偶爾也想罵人。
現實點說，並不是太難培養，而是一個專業人員培養出來需要三年，可伸手要的人怕不是有三十個，劉琰也是因為注意到這一點，拿著自己的預算去搞教育了。
實際上，如果現在將劉備麾下的文臣分為偏政務和偏事務的話，那麼但凡是偏事務的官員，比方說孫乾，糜竺，簡雍，劉琰其實都被逼著在搞教育。
隻不過這哥幾個搞教育的針對性非常明確，他們就是給自己培訓自己需求的人員，非常明確的自產自銷，堅定的不和其他人混在一起。
用現在的話來說，這群人培育的其實都是定向專科生，而諸如陳曦，諸葛亮，李優這些雖說也有分管教育，但這些人很少定向培育專科生，他們主要以培育政務官為核心。
畢竟按照這幾年的發展，從兗州農糧那件事看來，官僚的節操也就那回事，並不會因為陳曦懂經濟，不能欺上瞞下，他們就會停止上下其手。
所以接下來需要加強一下製度的管理，滿寵、崔琰、劉琰的監察體係也是為此事所準備的，接下來幾年，可能會有不少的官僚下台，這些新培育的政務官也是為此事所準備的。
想讓所有人清正廉明什麼的，陳曦壓根不抱希望，再好的製度都頂不住一群人削尖腦袋去嘗試鑽空子。
嚴格執行的製度更多是為了讓大多數人少去試探，並不能徹底阻止某些人踐踏的行為，而遇到後者這種情況，最簡單的方式就是取而代之，所以陳曦也就懶得浪費時間，直接準備好可以取而代之的人員。